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Actualité

“Création, édition, médiation : quelle résonance a la cancel culture en France ?”

Ce 4 octobre a lieu un événement bisannuel organisé par le Syndicat national de l’édition1 : les assises de la littérature jeunesse ! Ce rendez-vous rassemble les professionnel.les du livre jeunesse autour de différentes thématiques, et, cette année, une table-ronde sera consacrée à la cancel culture ! Comment les questions d’appropriation culturelle et de cancel culture qui […]

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Billets

Raconter le manuscrit du mémoire

Ce titre n’est pas le mien, mais celui de Mélodie Faury1. Elle m’avait déjà inspirée quand j’étais (encore) aux Jaseuses un article sur la réflexivité et les violences symboliques2, et c’est en lisant sa série d’articles sur son “autre livre de la thèse”3 que je me suis mise à penser à tout les documents qui […]

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Activités

Les représentations de l’enfant noir dans la littérature jeunesse : quelles évolutions ?

J’ai eu le plaisir de co-écrire un article pour le dossier “Désespérement blancs ?” du prochain numéro de la revue NVL. Véronique Francis, Sarah Ghelam. “Les représentations de l’enfant noir dans la littérature jeunesse : quelles évolutions ?”. Revue NVL n°229, 2021. A retrouver ici :

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Représentation des personnages enfantins non blancs dans les albums jeunesse publiés en France entre 2010 et 2020 – le mémoire

Après des mois de non-corpus1 je suis enfin venue au bout du vrai. J’ai soutenu mon mémoire le 2 septembre, et vous pouvez le retrouver juste ici. Conclusions Peut-être que je ferai une synthèse plus complète de mon mémoire un jour2. Mais je peux déjà vous donner une conclusion rapide ici. Sur mes 173 albums […]

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Mon non-corpus #6

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Lectures

La fille la plus forte du monde

Compte-rendu de lecture de Feminispunk de Christine Aventin publié chez Zones en 2021. Après une vie à défendre le fait que les libraires ne lisent pas sur leur lieu de travail, je me suis retrouvée à lire sur mon lieu de travail. Deux jours de salon1 pour 131 pages de pur bonheur. Fifi à la […]

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Mon non-corpus #5bis

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Activités

Festi’live

Les éditions Akata1 organisent du 2 au 4 juillet un salon du livre en ligne sur leur chaîne twitch : twitch.tv/akataeditions Vous pouvez retrouver le programme ici. Je serai pour ma part l’une des intervenant.es d’une table ronde sur la représentation et la diversité en littérature jeunesse avec Planète Diversité2 et Mx Cordélia3 , le […]

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Actualité

Quand vous lisez un livre, vous passez un bon moment

Je n’avais pas prévu de faire un compte-rendu de cette journée1, mais c’était la condition pour pouvoir m’y rendre pendant mes heures de travail. Alors me voici dans le petit auditorium de la BNF. Là dernière fois que je m’y suis rendue, on était en janvier 2020, on parlait fantasy2 et critique d’un monde qui […]

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Actualité

Enseigner l’égalité des sexes : les enjeux d’un “manuel”

Séminaire de l’Institut hooks-Freire “Pédagogies critiques, pédagogies féministes: quelles pratiques ?” Samedi 10 avril 10h-12h avec Fanny Gallot & Gaël Pasquier : Enseigner l’égalité des sexes : les enjeux d’un “manuel”. Il s’agissait de la deuxième séance du séminaire Pédagogies Critiques 2021 de l’Institut hooks-Freire1. Après une présentation de l’Institut, Irène Pereira lance une vidéo […]

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