Depuis les débuts de ma newsletter, j’ai quelque peu délaissé ce carnet. Il m’a été très utile pendant le mémoire, puis pendant la préparation de mon projet de thèse, mais, depuis, mes sujets de recherche ont changé. Ce qui pourrait être toujours pertinent, ma veille sur la production éditoriale d’albums, a complètement migré sur ma newsletter. Peut-être lancerais-je un jour un nouveau carnet, plus axé sur mes sujets de recherche actuels ? Plus loin des albums et plus proche des pratiques culturelles enfantines ?
En attendant, je voulais revenir ici sur l’histoire d’un projet éditorial qui a commencé par une question de recherche, partagée, notamment, ici.
La fille sauvage est-elle une figure subversive de l’album jeunesse ?
Début 2022, je vois passer un appel à communication pour un colloque autour des figures de femmes sauvages, d’Amazones et de femmes viriles co-organisé par deux doctorantes, Elise d’Inca et Florie Maurin1. J’étais alors dans les méandres de l’avant-thèse. Ce flou m’a poussée à proposer des communications à tout ce qui pouvait s’approcher de près ou de loin à mes sujets — douze événements scientifiques en deux ans, très exactement. Dans cette communication, qui est depuis devenue un article publié dans des actes, je questionnais la figure de la fille sauvage dans les albums jeunesse et ses possibilités subversives. Je finissais sur l’idée d’une contagion entre personnages qui pourrait, peut-être, atteindre l’enfant lecteurice :
C’est ce que Christine Aventin appelle le modèle relationnel de la « contagion2 » : un mode qui permettrait non pas de permettre aux Fifi [Brindacier] de ce monde de se voir représentées, mais d’impliquer les personnes dominées dans la déconstruction de ce qui les domine. On imaginerait alors un album jeunesse qui ne permettrait pas uniquement la représentation de personnages enfantins ne correspondant pas aux normes genrées, mais qui impliquerait les lecteurs et lectrices dans des pratiques « dénormalisantes », déconstruisant les normes sociales. […] on pourrait imaginer qu’une « contagion » pourrait aussi s’opérer avec les enfants lecteurs et lectrices. […] Pour répondre au titre de cet article, les filles sauvages peuvent être subversives, peuvent éprouver des désirs non normatifs et il semblerait que la manière la plus effective de représenter un personnage capable d’actions transformatrices soit encore de montrer une « contagion » pour espérer pouvoir en provoquer une.
Sarah Ghelam, « La fille sauvage est-elle une figure subversive de l’album jeunesse ? », dans Élise d’Inca & Florie Maurin, Amazones et femmes sauvages
de la littérature médiévale à l’imaginaire contemporain, Éditions Classiques Garnier, 2023.
La fille de la forêt
En 2023, je fais deux salons qui permettront la naissance de Fille sauvage : le SLAP et le Stach’fest. Au SLAP, on m’offre Sans armure de Cathy Ytak, petit bijou de littérature adolescente. Brune est lesbienne, amoureuse et aimée, métisse et autiste, comme moi. Et alors que je suis occupée à reprendre mon article sur les filles sauvages, ce passage me frappe :
Tu me racontes alors ta vie d’enfant sauvage, dans une forêt perdue des Pyrénées. […] Il n’y a pas d’école à proximité de chez vous, et c’est très bien comme ça. Tu vis libre et sans contrainte, sans te frotter aux autres humains, que tu fuis la plupart du temps.
Cathy Ytak, Sans armure, Talents Hauts, 2020, p. 25.
Mais cette petite fille sauvage n’a pas provoqué de contagion, bien au contraire. Par amour, elle a quitté ses Pyrénées et sa liberté :
Ils taisent la suite, que je connais. Cette fille, Lana […]. Pour elle tu quittes le hameau, affrontes la ville, les gens, la vie. Tu te bricoles une armure, indispensable quand on est trop sensible dans un monde qui ne l’est pas assez, et tu deviens invisible, tu sors des radars. Personne ne devine jamais combien c’est difficile pour toi. Tu es amoureuse pour la première fois et tu es sûre que cette fille va te guider, t’accompagner, et qu’avec elle tout sera plus léger. Tu y crois fort, de manière absolue. Mais Lana te manipule, se fout de toi, et te laisse tomber du jour au lendemain.
Cathy Ytak, Sans armure, Talents Hauts, 2020, p. 48.
Fille Sauvage
C’est par cet article de recherche et ce roman que je suis arrivée à cette idée : et si une petite fille sauvage empêchée rencontrait une petite fille sauvage libre ? et si elles tombaient amoureuses ? et si cet amour lesbien était la porte vers le retour à l’état sauvage de l’enfance ?
Je rencontre Marine Bernard au Stach’fest et découvre son travail, très libre, très beau, très lesbien. Je lui propose cette idée d’album, qu’elle accepte tout de suite, à ma plus grande joie. Je lui envoie mon article, ces extraits, quelques notes et elle commence à donner vie à Anna et Lou. Je propose le projet aux éditions On ne compte pas pour du beurre, maison de la collection d’essais que je dirige, et elles acceptent ! Quelques mois plus tard, nous avions un album : Fille Sauvage.
Choisir de montrer les possibles joies lesbiennes plutôt que les violences homophobes réelles, permettre à toutes les enfances d’exister en littérature jeunesse sans jamais être un sujet à expliquer, cela fait maintenant cinq ans que les éditions On ne compte pas pour du beurre le font. Ce fut une joie et un privilège de pouvoir y contribuer, merci à Elsa et Caroline pour leur travail, leur confiance et leur force.
- Si le nom vous est familier, c’est sûrement parce que Florie Maurin a son propre carnet : Fantasy jeunesse. Depuis ce colloque, j’ai eu le plaisir de co-écrire deux articles avec elle — En quête des albums jeunesse de fantasy (2) et (3); de lire son tout premier roman, Mur-murs et de la voir lancer son activité de formatrice ! N’hésitez pas à aller suivre son travail, il devrait vous intéresser. Elle a notamment écrit pour deux supers projets collectifs : Sur les traces d’Ewilan : l’héritage de Pierre Bottero et En quête d’un grand peut-être 2. [↩]
- Christine Aventin, « Contagion. Où l’on décide de faire confiance aux forces minoritaires », dans FeminiSpunk, Paris, La Découverte, « Zones », 2021, p. 55. [↩]
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Sarah Ghelam (9 octobre 2025). Que peuvent les petites filles sauvages ? Genre de l'édition. Consulté le 22 avril 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14vpk