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Raconter le manuscrit du mémoire

Ce titre n’est pas le mien, mais celui de Mélodie Faury1. Elle m’avait déjà inspirée quand j’étais (encore) aux Jaseuses un article sur la réflexivité et les violences symboliques2, et c’est en lisant sa série d’articles sur son “autre livre de la thèse”3 que je me suis mise à penser à tout les documents qui […]

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Qui n’est pas blanc ? – Ou comment s’en sortir d’un gros corpus.

En avril dernier, j’étais déterminée à soutenir mon mémoire1 en première session. Mon introduction, mon cadre théorique et ma méthodologie étaient rédigés, il ne me restait “plus” qu’à analyser mon corpus. Il m’a finalement fallu plus de deux mois pour analyser 160 albums. J’ai rencontré plusieurs difficultés que j’aimerais présenter ici, pour aider et prévenir […]

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Je ne parle pas arabe – Biographie langagière

FLE/FLS Pendant mes années en Sorbonne, j’ai eu l’occasion de travailler avec l’association étudiante Infléchir1 qui propose entre autres choses des cours de FLE (Français Langue Etrangère) à des personnes migrantes2. Plus sorbonnarde, mais toujours concernée par le FLE, j’ai voulu me former en suivant un SPOC3 sur le Français comme Langue de Scolarisation4 – […]

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De la sororité

“Quelle est la violence symbolique, et en particulier épistémologique dans nos pratiques de recherche – que moi j’inflige dans ma pratique de recherche et/ou dont je fais l’objet en tant que positionnée dans un système, un dispositif où mon expérience n’importe pas ?  Quelle est la position de domination que moi j’exerce sur quelqu’un d’autre […]