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Billets

Qui n’est pas blanc ? – Ou comment s’en sortir d’un gros corpus.

En avril dernier, j’étais déterminée à soutenir mon mémoire1 en première session. Mon introduction, mon cadre théorique et ma méthodologie étaient rédigés, il ne me restait “plus” qu’à analyser mon corpus. Il m’a finalement fallu plus de deux mois pour analyser 160 albums. J’ai rencontré plusieurs difficultés que j’aimerais présenter ici, pour aider et prévenir […]

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Mon non-corpus #4

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Mon non-corpus #3

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Mon non-corpus #2

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Mon non-corpus #1

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1, j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Billets

Je ne parle pas arabe – Biographie langagière

FLE/FLS Pendant mes années en Sorbonne, j’ai eu l’occasion de travailler avec l’association étudiante Infléchir1 qui propose entre autres choses des cours de FLE (Français Langue Etrangère) à des personnes migrantes2. Plus sorbonnarde, mais toujours concernée par le FLE, j’ai voulu me former en suivant un SPOC3 sur le Français comme Langue de Scolarisation4 – […]

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Actualité

Journée d’étude “Les Cultural Studies sont-elles une méthode ?”

Journée d’étude “Les Cultural Studies sont-elles une méthode ?” (org. Gabrielle Adjerad (Nanterre Université), Anaïs Goudmand (KU Leuven, FNS), Marianne Hillion (Sorbonne Université /University of Warwick), Marion Leclair (Université d’Artois)) 

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Actualité

Lire au féminin : de l’assignation à l’émancipation

Chaque année, la BnF organise une journée d’étude en partenariat avec le master d’édition de l’université Paris-Nanterre – cette année il s’agissait aussi de mes toutes dernières heures de masterante. Obligatoire pour la validation de mon semestre, cette journée m’aura permis de revoir des thématiques abordées dans mon mémoire de première année : l’énonciation éditoriale […]

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L’effet papillons noirs

Dans le cadre de mon Master en Sciences Humaines et Sociales – Métiers du Livre et de l’Edition à Paris-Nanterre, je suis censée finir mon mémoire sur la représentation racisée en littérature jeunesse – au lieu de publier sur ce carnet par exemple – d’ici la fin de l’année universitaire. En reprenant l’analyse de Nathalie […]

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Activités

Où sont les lesbiennes ?

Prévue en Sorbonne avant l’apocalypse, la quatrième journée d’étude “Epinglé.es” a eu lieu en visio en novembre dernier. J’y ai proposé une communication “Où sont les lesbiennes ? “ « Épinglez » (ou toute autre orthographe) est un événement féministe, scientifique et créatif organisé chaque année par la BAFFE1 (Brigade d’actions féministes en faveur de l’égalité) et […]