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Les albums qui questionnent les normes genrées

Avant-propos : Cet article était une commande. Il y a plusieurs mois de ça, j’ai proposé à une revue, pour un dossier thématique sur le genre en littérature jeunesse, d’analyser plusieurs albums questionnant les normes genrées. Il s’agissait de mon premier article écrit toute seule, il s’agit également de mon premier article refusé. Il aurait […]

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Mon-non corpus ?

Il était une fois, alors que je ne m’étais même pas encore attelée à la rédaction de mon mémoire sur la représentation des personnages enfantins non blancs dans les albums illustrés publiés en France, j’ai commencé une série d’articles de non-corpus1, sur les albums publiés en 2021. Il s’agissait d’un non-corpus puisque je m’étais arrêtée […]

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Les oubliés

Voici un peu plus d’un mois, j’ai soutenu mon mémoire1 sur la représentation des personnages enfantins non blancs dans les albums jeunesse publiés en France entre 2010 et 20202. A l’intérieur même de mon mémoire – dans ma conclusion – j’ai assumé avoir “oublié” plusieurs titres. C’est-à-dire que m’étant basée sur ce qui était prescrit […]

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Représentation des personnages enfantins non blancs dans les albums jeunesse publiés en France entre 2010 et 2020 – le mémoire

Après des mois de non-corpus1 je suis enfin venue au bout du vrai. J’ai soutenu mon mémoire le 2 septembre, et vous pouvez le retrouver juste ici. Conclusions Peut-être que je ferai une synthèse plus complète de mon mémoire un jour2. Mais je peux déjà vous donner une conclusion rapide ici. Sur mes 173 albums […]

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Mon non-corpus #6

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Mon non-corpus #5bis

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Actualité

Enseigner l’égalité des sexes : les enjeux d’un “manuel”

Séminaire de l’Institut hooks-Freire “Pédagogies critiques, pédagogies féministes: quelles pratiques ?” Samedi 10 avril 10h-12h avec Fanny Gallot & Gaël Pasquier : Enseigner l’égalité des sexes : les enjeux d’un “manuel”. Il s’agissait de la deuxième séance du séminaire Pédagogies Critiques 2021 de l’Institut hooks-Freire1. Après une présentation de l’Institut, Irène Pereira lance une vidéo […]

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Mon non-corpus #5

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Mon non-corpus #4

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]

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Mon non-corpus #3

Pour mon corpus de mémoire sur la représentation racisée dans les albums jeunesse1 j’ai choisi de me limiter aux albums de fiction publiés en France entre 2010 et 2020, possédant au moins un personnage enfantin non-blanc. Ce choix reposait sur l’étude de Nathalie Thierry et Véronique Francis2 qui avaient un terrain similaire sur la période […]