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La fille la plus forte du monde

Compte-rendu de lecture de Feminispunk de Christine Aventin publié chez Zones en 2021. Après une vie à défendre le fait que les libraires ne lisent pas sur leur lieu de travail, je me suis retrouvée à lire sur mon lieu de travail. Deux jours de salon1 pour 131 pages de pur bonheur. Fifi à la […]

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Compte-rendu de lecture : Albenga, Viviane. S’émanciper par la lecture. Rennes, Presses Universitaire de Rennes, 2017.

Compte-rendu de lecture : Albenga, Viviane. S’émanciper par la lecture. Rennes, Presses Universitaire de Rennes, 2017. Ce livre est issu d’une thèse de sociologie soutenue à l’EHESS en 2009. Sur une période de deux ans, la chercheuse1 a observé trois cercles de lecture : une association qui proposent des “trocs-lectures” (lectures à voix haute de […]

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Actualité

Lire au féminin : de l’assignation à l’émancipation

Chaque année, la BnF organise une journée d’étude en partenariat avec le master d’édition de l’université Paris-Nanterre – cette année il s’agissait aussi de mes toutes dernières heures de masterante. Obligatoire pour la validation de mon semestre, cette journée m’aura permis de revoir des thématiques abordées dans mon mémoire de première année : l’énonciation éditoriale […]

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Pervers, un enfant ? – Lecture de Hétéro, l’école ?

Cet article a d’abord été publié chez Les Jaseuses : Compte-rendu de lecture : Gabrielle Richard, Hétéro, l’école ?, Montréal, éditions du remue-ménage, 2019.  – par Sarah Ghelam   De la perversion au CM2   “Il est perverti.”   Hétéro, l’école ? dans une main, mon sandwich dans l’autre, c’est ce que j’ai entendu dans la salle […]